Р4 Вселенная роботов
- Возраст учеников: 2-3 класс.
- Формат занятий: 1 раз в неделю по 90 минут.
- Робототехнический конструктор: Lego® Education WeDo 2.0. У каждого ребенка свой отдельный компьютер и конструктор.
Курс рассчитан на учеников 2-3 класса, как начинающих изучение робототехники, так и на выпускников курса Р3 «Стражи Времени». Ученики изучают физические понятия и явления и осваивают применение сложных и комбинированных передач и механизмов в роботах-прототипах.
Ученики осваивают программу 3D-моделирования и осваивают сборку роботов по 3D-модели.
Курс посвящен углубленному изучению программирования - дети проходят путь от следования алгоритму до самостоятельного написания программы на визуальном языке программирования Scratch 3.
На курсе дети изучают электронику – физические принципы работы и методы применения датчиков и электромотора, программирование датчиков.
Курс содержит игровую сюжетную линию. Команде веселых и смелых робототехников нужно спасти вселенную! Для этого за 36 занятий нужно найти 36 энергокубов, разбросанных по всей планете, поймать доктора Злобиуса и его кибер-приспешника Вириуса! Помогать ребятам в течение курса будут наши герои - механик Макс и программист Алиса.
Области знаний, изучаемые на курсе и получаемые детьми навыки:
- Физика - изучение физических понятий и явлений: движение - направление, путь и траектория, скорость, ускорение. Ускорение свободного падения. Сила - приложение силы к объекту, сила тяги. Силы трения, центробежная и центростремительная сила. Сила тяготения. Время - единицы измерения, способ измерения, связь времени, расстояния и скорости. Задачи на скорость. Масса - единицы измерения, центр тяжести, виды равновесия: устойчивое и неустойчивое. Метрическая система счисления: метры, килограммы, секунды, градусы. Энергия, ее типы и преобразование: электрическая, кинетическая, потенциальная.
- Естественные науки: Характеристики конструкций и правила их определения; принципы работы сложных механизмов; применение механических передач в бытовых роботах; анатомия человека и животных;
- Информатика и программирование: термины и понятия теории алгоритмов; виды и особенности алгоритмов; принцип и режимы работы и программирование датчиков и мотора; интерфейс и возможности среды программирования Scratch 3; изучение полного спектра команд языка Scratсh; анализ исходной программы, ее усовершенствование и дебаггинг; изучение переменных, случайных чисел, операторов сравнений и математических операторов.
- Математика: деление без остатка и с остатком; арифметические выражения с несколькими действиями и операндами, неизвестное, уравнения; измерение и виды углов; измерение и сравнение длины, площади, времени, веса, силы; трехмерные объекты и геометрические фигуры.
Образовательные блоки курса:
- Введение в инженерное дело (уроки 1-7).
Физика: Дети изучают понятие сила и основные виды силы: сила тяги, сила трения, сила притяжения, подъемная сила. Принципы работы транспорта – самолета, велосипеда, парохода.
Программирование: Углубленное изучение языка Scratch. Дети составляют программы средней сложности по предложенному алгоритму.
- Конструкторские решения (уроки 8-18)
Изучение программы 3D-моделирования и переход на сборку роботов по 3D-модели. Развитие пространственного мышления, самостоятельное определение последовательности сборки модели; выявление ошибок в конструкции.
Блок биологии: применение знакомых механизмов для создания шагающих, прыгающих роботов и маховых крыльев.
Блок древних сооружений и изучение механических принципов их работы.
Программирование: самостоятельное составление алгоритма и написание готовой программы.
- Сложные конструкции (уроки 19-26)
Теория машин и механизмов: Применение комбинированных передач в роботах. Углублённое изучение транспорта: гоночные машины, гусеничные снегоходы, фуникулеры. Изучение редких механических передач
Программирование: Отработка навыков параметризации, поиска ошибок и отладки программ.
- Электроника и соревновательные дисциплины (уроки 27-36)
Самостоятельное исследование физических законов через эксперимент. Анализ эффективности робота на основе его конструкции. Применении геометрии в программировании и расчет параметров работы программы для наилучшего результата. Применение датчика расстояния в режиме датчика освещенности.
Соревнования по регламенту, конструкторская и программная доработка прототипов. Дети самостоятельно ставят задачу по работе робота и написанию наиболее рациональной программы.
Отзывы родителей
Митник О. Е., мама Насти
Большое спасибо коллективу КБ Кубик, особенно педагогам, за интересные, творческие, обучающие занятия, а также индивидуальное, по "взрослому" отношение к каждому ребенку.
Приходим к вам за знаниями и навыками, которые можем получить только у вас! И с нетерпением ждем лагерей на каникулах!
Евгений Петров, папа Гоши Петрова
Посещаем Кубик более года. Занятия проходят интересно, ребенка очень захватывает, доброжелательные преподаватели дарят ребенку кроме своего обаяния еще и новые знания, умения. Так держать!
Судаков Александр, папа Кирилла Судакова
Огромное спасибо коллектив КБ "Кубик" за интересные, познавательные и веселые занятия.
WeDo 2.0-прекрасная развивающая методика для детей и взрослых!
Славина М.А.
Очень рада, что попали к вам в замечательный клуб "Кубик". Посещаем уже 2 года! Мой сын Святослав, ждет занятий как праздник в своей жизни.
Андрей любимый друг-преподаватель. В школе, благодаря,занятиям,он лучший ученик в школе. Благодарим за ваш труд, любовь к детям и душевному вкладу в свое дело!
Иванова.К.А, мама Ильи Иванова
Хотим выразить благодарность Андрею за интересные занятия, на которые ребенок идет с огромным удовольствием, желанием и с нетерпением ждет каждый раз! Очень приятно,что ребенку в 6 лет закладываются понятия по начальной механике, физике и математике.
Вера Ромашевская
Хочу выразить благодарность преподавателю Сергею, а также всем сотрудникам Лего-кубика за внимание и обучение моего ребенка Тихона.
Ходим в Лего-кубик уже 3 года и счастливы, что именно к вам. Спасибо!
С уважением, мама благодарная,:)
Мама Никиты Коваленко
Большое спасибо всему коллективу КБ"Кубик" за творческие и интересные занятия, дружескую атмосферу.
Ребенок ждет каждого занятия с нетерпением. Уроки в кубике не только познавательные, но и очень веселые. Спасибо!!!
мама Дианы
Потрясающее интереснейшее место где с детьми занимаются, учат их, любят их и развивают. Андрей наш любимый, очень умный и квалифицированный педагог.
Огромная благодарность всем педагогам центра за занятия, за знания и общее развитие ( культурное и общеобразовательное) особенно Андрею и Полине
Анжелика Петрова, мама Георгия Петрова
Большое спасибо за помощь и поддержку в создании проекта! Отдельная благодарность преподавателю и наставнику проекта Никите! Хотим также поблагодарить преподавателя Артемия за знания, полученные на его занятиях!